KARTY PRACY – Poznajemy EMOCJE – zalecane do wykorzystywania dla:
TUS / godzina wychowawcza / zajęcia z pedagogiem /
psychologiem / psycholog szkolny / zajęć w grupie / zajęć
indywidualnych w terapii psychologicznej.
Oraz jako pomoc dla Rodziców w rozwijaniu kompetencji emocjonalnych u dzieci.
Liczba stron: 72 (format: e-book, plik pdf do własnego wydruku).
DO CZEGO SŁUŻĄ KARTY:
- do rozpoznawania, nazywania i wyrażania uczuć,
- ułatwiają psychoedukację na temat emocji,
- tworzą przestrzeń do dyskusji na temat tego, co czujemy,
- narzędzie można stosować w grupie (TUS, lekcja wychowawcza itd.), indywidualnie lub wg potrzeb (np. karty o złości w przypadku agresywnego dziecka, karty o zazdrości w przypadku konfliktów między rodzeństwem itd.)
Karty pracy mogą być użyte jako pomoc terapeutyczna dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Pomocne wskazówki z pracy gabinetowej:
Karty pracy można stosować na 3 sposoby:
- w formie warsztatów rozwijających kompetencje emocjonalne,
- podczas TUS-ów,
- podczas zajęć indywidualnych (w zależności od tego, z jaką emocją dziecko
ma trudność, takie karty przerabiamy).
Jako wstęp przy poznawaniu każdej emocji czytamy dzieciakom (z książek) o danej emocji, a następnie pytamy:
- Po co nam jest ta emocja?
- Kiedy ją odczuwamy?
- Kiedy Ty ją ostatnio czułeś/czułaś?
- Czy dobrze czuć taką emocję?
- Czy ta emocja sprawia Ci dużą trudność?
Jeżeli pracujemy z grupą lud indywidualnie całym pakietem, to na pierwszych zajęciach robimy wprowadzenie:
- prosimy dzieciaki, żeby wymieniły, jakie emocje znają;
- pytamy, czy można je wszystkie czuć, i normalizujemy wszystkie odczucia;
- rozkładamy obrazki, zdjęcia pokazujące różne emocje i prosimy dzieci, aby
przyporządkowały je poszczególnym emocjom; - następnie pytamy, czy można emocje podzielić (proponujemy podział na
trudne i miłe do odczuwania, celowo nie dzieląc na pozytywne i negatywne,
tłumacząc, że wszystkie są potrzebne, tylko z niektórymi jest trudniej sobie
poradzić, dlatego będziemy się o nich uczyć).
Kolejne zajęcia to już praca z kartami i konkretną emocją. Z doświadczenia wiem, że nie jest możliwe tylko przerabianie kart, bo dzieciaki się zaczynają nudzić, dlatego przeplatamy je z grami, ćwiczeniami na koncentrację i współpracę w grupie. Na emocje przeznaczamy 20-30 min w zależności od otwartości
dzieciaków.
Niniejsze narzędzie jest bardzo wydajne 🙂 Żeby przerobić z grupą wszystkie emocje, a przy okazji nie zanudzić uczestników (zakładając regularne zajęcia – 2, 3 razy w miesiącu), potrzebujemy kilku miesięcy, żeby zakończyć cały cykl.
Liczba stron: 72 (format: e-book, plik pdf do własnego wydruku).
Uwaga! Materiał jest w formie elektronicznej – plik pdf.
Zobacz przykładowe strony:
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.